是因爲在金外(wài)附屬金義幼兒園，在活動設置時，我(wǒ)們更注重「過程藝術」，而不是結果藝術。老師隻需要提供大(dà)概的方向，剩下(xià)的就由孩子自己來闡述他們的故事。

     「過程藝術」可以是非常有想象力，在與孩子的交流互動中(zhōng)，與孩子進行活動設計中(zhōng)，老師不會用一(yī)個固定的模闆來要求孩子必須按照規定的來做，而是「尊重孩子的想法」，讓TA們自由發揮。沒有誰規定花必須是紅色的、想象中(zhōng)的花有紫色、綠色、粉色、黑色；沒有誰說車(chē)道隻能建在地面，在孩子們搭建的社區裏，車(chē)道可以從地面沿着屋檐順到天台，一(yī)條完整且流暢的車(chē)道就此誕生(shēng)…

  在金外(wài)附屬金義幼兒園，老師們不僅鼓勵孩子們自由的去(qù)想，還鼓勵TA們勇于去(qù)想，我(wǒ)們從不輕易否定孩子的想法，誰都可以是下(xià)一(yī)位敢于去(qù)想，努力不懈的ElonMusk。